教务处

2014—2015学年第二学期教务处工作总结

时间:2015/7/2 20:07:32  作者:佚名  来源:本站原创  查看:764
内容摘要:一、着眼课堂,推进课改。 1.方法引领,科学进取。通过“自助式高效课堂”导学案等科学学习法引领,进行课改工作的交流与研讨,讲究方法,总结经验,交流成果,排解疑难。努力探索开启学生思维、培养学生兴趣、注重习惯养成的教学模式,面向更多学生,激发学习热情,鞭策教师锐意进取。全...
    一、着眼课堂,推进课改。
    1.方法引领,科学进取。通过“自助式高效课堂”导学案等科学学习法引领,进行课改工作的交流与研讨,讲究方法,总结经验,交流成果,排解疑难。努力探索开启学生思维、培养学生兴趣、注重习惯养成的教学模式,面向更多学生,激发学习热情,鞭策教师锐意进取。全校各备课组基本做到每周进行研讨活动,以期进一步提高教师对教材的认识、理解、把握。
    2.加强课堂教学管理。我校一直坚持以课堂教学为着力点,通过对课堂教学全过程的变革,进一步促进学生健康全面的发展。重视各项教学常规的研究,把课改工作落到实处。从研究教材、备课、撰写教案、上课、评课、反思等每一环节都提出具体要求。
    二、抓实常规,规范教学工作。
    1.抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的基本保证。半个学期来,教务处一直在为落实好学校工作计划、教务计划,执行好本校教学管理制度、措施的进一步完善和落实、管理意识的增强、坚持按制度办事、切实提高管理实效而努力。
    2.加强常规检查。按要求采取多种形式,认真抓好教学常规检查,教学六认真业务检查常态化,总结反馈公开化,以利于进一步提高质量。
    3.注重听课、评课活动。学校每节课安排行政人员巡课。校领导深入课堂听课、评课常态化,帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动,力争让教师(尤其是青年教师)执教能力不断提高。
    4.做好考试质量分析。教务处用心组织每次学情调研,以预案形式提醒教师认真对待,做到严考严改,确保考试信度和效度。并督促信息组认真做好本校、全市考情数据分析,做到知己知彼。尤其是高三年级教师,从周周清反馈信息中不断反思和及时调整自己的教学,对教学情况的了解更全面、更深入、更及时。
    5.完成下学期教材征订工作
    6.配合实施对进步生、优秀生进行表彰、奖励
    三、突出重点,提升质量
    1.抓实培优转差。毕业班的培优扶弱工作尤其重要。在校长室领导下有针对性地进行指导优差生辅导,与班主任、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。领导、教师加大力度,抓好学生(尤其是边缘生)的转化工作,制订切实可行的计划,研究和实践提高他们学习效率的有效途径和方法,注意资料的积累,及时做好总结。必须强调的是:课堂仍是培优转差的主阵地,教师根据优、中、差学生分层确立教学目标,分层设计问题,分层设计练习、分层作业、分层评价效果会更好。只有目标明确、思路清晰、层次分明才能事半功倍。
    2.加强学科教研。学校认真组织了教研课、观摩课、六校联谊、通州区“研究型”发展共同体复习研讨活动等新课改知识交流、教研教改等活动,认真抓好备课组教研活动;加大毕业班教学力度,积极开展好毕业班专题研究活动,发挥集体智慧,共同研究、探讨,以进一步提高毕业班教学质量。
    四、统筹兼顾,配合做好其他工作。
    1.做好体育卫生工作。积极开展学校师生健身活动,搞好学校环境卫生。积极开展各种文体活动,半个学期来,组织了作文比赛、英语风采竞赛等活动,活跃了校园文化。
    2.做好、抓实安全教育工作,培养学生具有安全意识。
    我们深知:教务处工作好坏是学校执行力强弱的关键,一旦教学质量出现滑坡,谁都无法代替教务处来承担这重大的责任。一年半教务处工作,让我感受颇深,感慨颇多。课程安排、常规检查、考试考核,就已经让我们疲于应付。再加上控流保学、统计填表、承担赛事、各种会议、任务部署、还有临时工作安排,就足够让我们手忙脚乱。再来个教师请假、外出学习,甚至还要安排教研车辆……有时难免顾此失彼。一年到头忙忙碌碌,付出颇多却不知道该怎样做才能令人满意。教务处事情繁多,必须投入大量的时间和精力,但即使如此,仍然要承受上下的许多不满:开学排课有意见、代课安排不乐意;我们理解:教师压力也大,事情也多;管少了是不负责任,工作开展力度不够;管多了,惹人厌烦。有想法、有委屈也只得自我消化,以免影响大局、妨碍工作。
    当然,今天我把我们在教务处工作过程中遇到的一些问题如实地讲出来,决没有任何责备老师、埋怨领导的意思,只是告诉我们的同事:当你们站在教室里认真上课、在办公室里认真备课、加班加点批改作业辅导学生感到劳累和辛苦时,我们教务处一班人课没有少上一节,作业没有少批一点,满工作量、超负荷也并不容易、并不轻松。只是希望大家对我们这些暂时还在从事行政工作的同志予以更多的理解和支持,多进行一下换位思考。因为,我们唯有统一思想,充分认识到外中是我们大家共同的学校;外中必须办好,才能吸引更多更好的学生来读书;外中只有发展了,我们才更感到无比的光荣,才能激发出我们更多的激情和智慧:目标明确,信念坚定,主动面对,敢于担当,克服困难,获得成功。

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