论文专著

由骨干教师候选人叼着香烟进校门想到的

时间:2015/9/13 19:45:04  作者:孙利华  来源:本站原创  查看:1419
内容摘要:近日,南通市学科带头人、骨干教师推荐评选课堂教学评价在某校进行。由于抽签安排上课次序,评委和学科带头人、骨干教师推荐评选对象早晨六点三四十就到上课学校,当时正值学生上学进校高峰,来校的评委和上课老师也就与学生共同进入校园。其中有两个参加上课的老师,一人手上夹着香烟,一人嘴上叼着香...
    近日,南通市学科带头人、骨干教师推荐评选课堂教学评价在某校进行。由于抽签安排上课次序,评委和学科带头人、骨干教师推荐评选对象早晨六点三四十就到上课学校,当时正值学生上学进校高峰,来校的评委和上课老师也就与学生共同进入校园。其中有两个参加上课的老师,一人手上夹着香烟,一人嘴上叼着香烟,他们拎着包一起高声说着话步入学校大门,引得周围学生观看。
    吸烟本无大碍,虽然吸烟有害健康。但进入校园吸烟,着实不妥。
    卫生部新出台的《公共场所卫生管理条例实施细则》于2011年5月1日起正式开始实施,新细则中增加的关于在室内公共场所全面禁止吸烟的条例,也已经实施长时间了。可现实生活中,仍有许多人在公共场所无所顾忌地吸烟。
    吸烟的习俗从哥仑布发现新大陆之后开始,至今有几百年历史。吸烟不仅危害自己的身体,也会对他人造成伤害,也会产生不良社会影响。吸烟历史虽不过几百年,但目前在世界各国,吸烟的人数和吸烟的数量却在以难以置信的速度增加,远远超过了喝酒的人。香烟中含有1400多种成分。吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质,还有十多种会促进癌发展的物质,其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳和多种其它金属化合物。有关医学研究表明,长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍~20倍,喉癌发病率高6~10倍,冠心病发病率高2~3倍,循环系统发病率高3倍,气管类发病率高2~8倍。被动吸烟的危害更大,吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手。
    中国是世界上吸烟人口最多的国家,调查表明:中国烟民大概在3.2~3.6亿,约占全球烟民总数的1/3,也就是说每4个中国人当中就有一个是烟民。全世界每年死于与吸烟有关疾病的烟民达500万人,其中中国有120万人。在我国年满15岁的人群当中,有60%的男性和4%的女性吸烟。我国吸烟人口呈低龄化,青少年吸烟率上升,吸烟人数达5000万。
    平时,我们经常看到一些教师吸烟,在办公室、教室、学校开会时都有,有的边走路边吸烟,有的边说话边抽烟,甚至还在比谁吹的烟圈大、谁吹的烟圈圆、谁吹的烟圈停留时间长。有时我们一走到学校的公共厕所边,垃圾箱里丢掷的烟头发出的难闻的气味,真是呛人!有的吸烟后烟蒂还没熄灭就扔在干燥的垃圾箱(桶)或草丛,甚至引起火灾。
    笔者曾经在教学楼教室旁与班主任交流班务管理方面经验时,就看到过这样一个场景:一老师吸完一支烟后随手就将烟蒂扔到走廊边,那烟蒂还冒着烟,透过未关好的门缝,教室里的学生看得清清楚楚。试想,学生对此怎么看?这样的教师还怎么为人师表?
    不仅如此,教师的这种不检点行为还会影响到学生其它方面的品行。事物是普遍联系和变化发展的。学生不只是看到教师吸烟而去模仿,在上课听讲、作业完成、考试纪律及其他行为规范方面也会自觉或不自觉地放松要求。久而久之,就会成为问题学生,给学校、家庭、社会和其本人带来诸多麻烦,甚至危害社会。
    笔者多年来从事学生思想政治工作,在平时的常规管理中,也不时发现学生中有吸烟的现象。他们不是公开吸烟,而是利用老师不易察觉的环境和条件,如宿舍、厕所、校园内隐蔽的树丛等,或者独个儿吸,或者几个“情投意合”的人一起吸,给班级和学校管理,也给学生本人发展带来比较大的难度。学生也在想:大人吸烟,我们为什么不能吸?你教师能吸,凭什么禁止我们吸?成人或同伴的影响,吸烟者那种潇洒自如、悠然自得的神态对青少年具有很大的诱或力,吸引着他们去模仿。学生为什么吸烟?除了其本人认识不足、意志不强等内因,校园内教师吸烟也是导致学生吸烟的一个重要因素。
    吸烟有害健康。在校园里吸烟,不利于广大青少年学生从小养成良好行为习惯,也有损于营造教书育人的清新校园环境。加强学校禁烟控烟工作,对于建立健康向上的社会风尚,整体提高国民健康水平具有极为重要意义。笔者认为,对中学而言,控烟的主体是教师。学生吸烟有教师去管理,虽然教师有学校管理,但在管理上毕竟不同于对学生的管理。很难想象,有哪个领导、同事直接批评吸烟教师的,只有在不得已如上级进行验收或者吸烟造成重大影响、引起很大社会反响时才制止这种行为。
    2014年1月17日《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》(以下简称《通知》)中第一条《禁止在中小学幼儿园内吸烟》规定:凡进入中小学、中职学校、幼儿园,任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。该《通知》还要求学校要建立健全规章制度,并结合实际广泛开展“无烟校园”创建活动。《通知》并规定:学校不设置吸烟区。
    吸烟危害健康已是众所周知的事实。烟已成为人类第一杀手。自觉养成不吸烟的个人卫生习惯,不仅有益于健康,而且也是一种高尚公共卫生道德的体现。
    作为学科带头人、骨干教师推荐评选对象,不仅学识水平、教学技能等要超越别人,政治思想素质和品德修养也应高于他人。如此才是真正的“骨干” 、“带头”。陶行知说:“千教万教,教人求真”。但愿我们的每位教师都能不断地完善自己、修身养性,做“学高为师,身正为范”的典范。

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